В администрации состоялась августовская конференция работников образования.
27.08.2014
В преддверии дня знаний работники образовательной сферы традиционно собираются, чтобы обсудить итоги года ушедшего и поделиться перспективами на будущее. Вот и на этот раз представители педагогической элиты собрались в празднично украшенном актовом зале администрации, чтобы поздравить друг друга с новым учебным годом.
Поздравить педагогический состав города с началом нового учебного года пришли почетные гости, в числе которых глава администрации Хури Пирсаидова. В своем выступлении она сделала акцент на том, что развитие образования и улучшение его качества всегда были в числе приоритетных для Каспийска, и, не смотря на приход новой власти приоритеты остались прежними. Говоря об успехах, на конференции назвали учителей – обладателей президентского гранта, обсудили проведение уникальных мероприятий, таких как «Первоцвет» для учеников начальных классов, а начальник управления образованием Сулейман Нурмагомедов добавил – работа по выявлению талантливых учеников и поощрения выдающихся педагогов будет продолжена и в новом учебном году. Говорили не только об успехах, но и о проблемах – самая масштабная из которых - нехватка мест в дошкольные учреждения, очередь перевалила уже за 4070 человек, охват детей составляет не более 55%. Это говорит о том, что дошкольное образование нуждается в кардинальном реформировании, в том числе и форм учреждений, все более актуализируются частные детские сады. Вместе с тем намечено строительство детского сада в 7 микрорайоне на 280 мест, срок окончания строительства – конец 2014 года. Кроме того, еще 100 мест планируется выделить в дошкольном учреждении на территории военного городка, переданного в собственность муниципалитета. Поздравить педагогов с началом их профессиональной деятельности пришли не только высокие гости и коллеги, но и воспитанники. Свои таланты на суд зрителей представили ребята из дома детского творчества, средней школы №6, но наибольшее впечатление конечно же произвели эти дошколята.
Видео-репортаж: